“洞见”网络授课背后的数据
近日，全国多个省市已明确中小学部分学段开学时间5月，将集中迎来开学复课 围绕开学复课的热点问题，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰近日接受了专访，针对学生开学复课问题做出了工作指导，其中非常重要的一点就是“对居家在线学习情况进行摸底”。虽然各位老师在远程授课时已经做了大量的日常统计、调研，但是如何将这些表格文件所表达的内容、学生对课程的掌握程度非常直观的呈现出来，成为当下各学校领导在安排接下来的教研工作中比较头疼的问题。这里小编利用“洞见”产品，帮助老师们解决了这个棘手的难题：签到情况复盘疫情期间，网络授课受客观条件限制，对学生的到位率有一定的影响，学校统计了3、4月份每天学生的签到情况，以便开学后有针对性的安排。由于数据较多，传统的柱状图、折线图不能直观地进行展示，而洞见的新增功能‘日历图’便能很好地满足这种时间跨度较长的数据集中展示。从图中我们可以清晰的看到，学生每天的签到情况： 学生签到情况 远程授课接收度调研 对比传统教学，网络授课师生之间的互动受空间距离的限制而有所减弱，同时由于缺少课堂纪律的约束，学生的自控能力就显得尤为重要。从饼状图中，我们可以得到学生对网上授课的接受程度： 接受度统计 学生学习情况反馈 网络授课，教师无法直接面对学生，无法了解学生对课程的掌握情况，通过对学生的调查，使用折线图来表达学生掌握不同程度的分布变化曲线： 学生学习反馈情况学生成绩统计考试成绩是网络授课成果的关键指标之一，结合课程的进度情况，是全面复学后，学校对学生课程安排的重要参考。洞见的旭日图可以更加清晰、直观的展示出各个年级和班级学生成绩的情况，为学校制定下半学期的进度安排提供决策依据： 成绩统计 课程进度洞见其他应用洞见成功的为老师们解决了报表可视化难的问题，但洞见的应用还远不止这些，通过专业的可视化应用，快速、有效的满足多场景、多业务的数据分析与展示。洞见经常被应用在智慧城市、智慧环保、智慧金融、智慧旅游、物流等各个领域之中。 功能新增和优化最近，根据客户提出的宝贵意见和需求反馈，洞见进行了一系列的优化和功能新增：01 功能新增 02 功能优化
来了！“DataLink”多源时空数据整合系统V1.0正式发布！
2012年12月5日，住建部印发了《国家智慧城市试点暂行管理办法》和《国家智慧城市(区、镇)试点指标体系(试行)》两个文件，从2012年到2015年年底，各部委组织的智慧城市相关试点有近600个。但在这一轮智慧城市的建设热潮中，展现出技术主导倾向，将智慧城市建设目标等同于信息化建设，暴露出“盲目建设、重复建设、信息孤岛林立、业务缺乏协同、标准和接口各异、信息安全不受控”等现象。 伴随着物联网、移动通信、移动互联网等技术的发展和应用，社会中产生了海量的、连续的、时空相关的关于人、物体、事件的数据；结合大数据技术的发展和应用，对时空数据的分析、挖掘和利用，可帮助我们掌握事物的发展态势、关键影响因素、形成模式和发展规律，提升对物理空间和社会空间的认知和洞察；同时也可以让城市管理部门可以更准确的掌握公众和企业的需求和偏好，以便提供更为便捷的、个性化的、精准的服务。 Datalink概述 DataLink作为数据同步中间件，无需任何代码，通过可视化图形配置界面即可自定义一条数据ETL任务，并通过统一的时空剖分编码，支持多源异构的时空数据传输、集成，实现了时空数据同步的分布式综合调度管控。 DataLink目前主要应用在帮助企事业单位进行多源异构时空数据融合，为用户提供高效的数据整合、查询等数据开发业务服务，通过数据抽取、编码、清洗、转换、过滤等一些系列从操作，帮助客户实现高效地连接复杂的异构数据源和目的地，大数据量高并发数据同步，帮助企业数据上云，云上时空分析提供数据业务能力的快速融合、重塑和创新的能力。 产品特色 功能介绍 数据源管理 DataLink支持包括11种结构化数据库与HDFS、Hive、Hbase等的在线数据源与离线数据源，其中通过连接在线数据源，提供可视化的数据库管理功能，用户无需切换多个工具，即可完成数据业务开发全流程。 数据集成 包含了数据处理的过程设计，分为数据的输入、处理、输出三部分，采用组件化的工作流搭建方式，可视化界面搭建整个数据集成流程，可适应不同领域的数据开发工作需求。 数据编码 DataLink支持3时空剖分编码方式，同时提供地名进行地理信息的解析，用户可以根据具体使用场景，选择适用的编码。为构造大数据时空主键与后续时空分析进行预处理操作。
